«شغل ایده‌آل» رویایی دست‌یافتنی است؟
تاریخ انتشار: ۲۵ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۰۲۱۴۰
اگر هر فرد متناسب با ویژگی‌های خود در شغلی که علاقه دارد، فعالیت کند، قطعاً با اشتیاق وظایف خود را انجام می‌دهد و وفاداری بیشتری نسبت به شغل خود دارد که این مسئله منجر به پیشرفت می‌شود.
به گزارش خبرنگار ایمنا، انسان در مسیر زندگی خود با چالش‌های فراوانی روبه‌رو می‌شود که در برخی از آن‌ها انتخاب‌های سرنوشت‌سازی وجود دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محمود محجوب، یک گرافولوژیست در رابطه با اهمیت تناسب بین شغل و شخصیت به خبرنگار ایمنا می‌گوید: اخیراً در بررسی چند دست‌خط از کارمندان دادگستری مشخص شد که سِمت بسیاری از افراد با شخصیت آن‌ها تناسب ندارد.
وی می‌افزاید: در تحلیل دست‌خط یک کارمند متوجه شدم که وی دارای شخصیت برون‌گرا و آزادی‌خواه است و عملاً این شخص نمی‌تواند در چنین فضای بسته و قانونمندی فعالیت کند.
این گرافولوژیست ادامه می‌دهد: درواقع این فرد نمی‌تواند در سیستم‌های قانونمند فعالیت کند و این مسئله باعث شده که هر روز از شغل خود ناراضی‌تر شود؛ این فرد به منطقه وسیع‌تر و آزاد برای زندگی نیاز داشت.
وی در رابطه با ویژگی دیگر کارمندان می‌گوید: دست‌خط کارمند دیگری از مرکز مشابه نشان می‌داد که وی از نظر فکری و درونی عقایدی مشابه فرد پیشین دارد، اما توانسته خود را نسبت به شرایط سازگار کند.
محجوب می‌افزاید: دیگر افراد حاضر در این مرکز نیز دارای مشخصاتی بودند که ارتباطی با شغلشان نداشت، به طور مثال یکی از این افراد بسیار احساسی بود و قطعاً در فعالیت‌های هنری عملکرد بهتری داشت، همچنین فرد دیگری به قدری استرس درونی و نگرانی داشت که باید به مشاوره رجوع می‌کرد.
وی تاکید می‌کند: با توجه به این مسئله می‌توان گفت که در مشاغل قانونمند که کارمندان آن بیش از ۱۰ سال سابقه کار داشته‌اند، تنها یک الی دو نفر از شخصیتی متناسب با شغل خود برخوردار بوده‌اند.
این گرافولوژیست در رابطه با اهمیت تناسب شخصیت با شغل می‌گوید: سایر افرادی که در این مرکز مشغول به کار هستند، عملاً شخصیتی متناسب با شغل خود ندارند و همین مسئله باعث می‌شود که بازدهی و رضایت مشتری کاهش یابد.
وی می‌افزاید: اگر هر شخص متناسب با ویژگی‌های خود در شغلی که علاقه دارد، فعالیت کند قطعاً با اشتیاق وظایف خود را انجام می‌دهد و وفاداری بیشتری نسبت به شغل خود دارد که این مسئله منجر به پیشرفت می‌شود.
محجوب در همین رابطه ادامه می‌دهد: اگر هر فردی در ابتدا بتواند علاقه خود را دنبال کند، به مرور زمان شخصیت‌های بزرگ و مهمی تربیت می‌شوند؛ البته ممکن است قرار گرفتن در چنین مسیری دشوار باشد، اما همه مردم به خصوص جوان‌ها باید در مسیری قرار بگیرند که متعلق به آن هستند و نباید به دنبال این باشند که چطور مانند دیگران عمل کنند.
«علاقه» تعیین‌کننده سرنوشت فارغ‌التحصیلان دانشگاهیحمید خسرویان، مشاور تحصیلی در رابطه با عوامل مؤثر در ایجاد ناهمخوانی بین تحصیل و شغل به خبرنگار ایمنا می‌گوید: در انتخاب رشته علاقه در درجه نخست قرار دارد و این ارزیابی باید از مقطع متوسطه اول انجام شود.
وی می‌افزاید: متأسفانه در شرایط کنونی بیشتر دانش‌آموزان در هدایت تحصیلی به علاقه اهمیت نمی‌دهند؛ درواقع در هدایت تحصیلی سال نهم باید دو آیتم توانایی و علاقه مورد توجه قرار گیرد، اما بسیاری از اولیای دانش‌آموزان به این امر توجه نمی‌کنند و دانش‌آموز را مجبور به تحصیل در رشته‌ای می‌کنند که علاقه‌ای به آن ندارند.
این مشاور تحصیلی ادامه می‌دهد: بسیاری از دانش‌آموزان به رشته‌های فنی یا هنری علاقهمند هستند، اما به دلیل اجبار والدین در رشته‌های نظری تحصیل می‌کنند که این مسئله در آینده منجر به ایجاد ناهمخوانی بین تحصیل و شغل می‌شود.
وی تاکید می‌کند: درحال‌حاضر کمترین توجه به علاقه و توانایی در انتخاب رشته می‌شود و این موضوع در آینده باعث می‌شود که دانشجو مدرک دانشگاهی خود را دریافت می‌کند، اما علاقه‌ای به اشتغال در رشته تحصیلی خود ندارد.
خسرویان در همین رابطه می‌گوید: یکی دیگر از عواملی که در ایجاد ناهمخوانی بین تحصیل و شغل ایجاد می‌شود به اجبار والدین، مشخص نبودن ظرفیت جامعه، نیازهای آموزش و پرورش و نهادهای دیگر مرتبط است.
وی تصریح می‌کند: درواقع این مسائل موجب می‌شود که ناهمخوانی بین تحصیل و شغل ادامه پیدا کند و به مرور افزایش یابد، به همین دلیل ایجاد ارتباط بین علم و صنعت بسیار حائز اهمیت است.
این مشاور تحصیلی تاکید می‌کند: یکی از مسائل مهم در انتخاب رشته توجه به هدایت تحصیلی است؛ درواقع دانش‌آموزان پیش از انتخاب رشته دوره متوسطه باید استعدادسنجی شوند و آموزش و پرورش نیز باید ظرفیت‌های لازم را مشخص کند.
وی اشاره می‌کند: درحال‌حاضر در رشته‌های علوم تجربی و انسانی ازدحام متقاضیان بسیار زیاد است و در این شرایط قطعاً رشته‌های مهندسی و ریاضی به سمت انقراض پیش می‌رود که این مسئله منجر به ناهمخوانی بین ظرفیت مشاغل و متقاضیان شده و در نهایت میزان اشتغال در جامعه را کاهش می‌دهد.
نقش «بی‌کفایتی تربیت‌شده» در حوزه اشتغالعیسی چراتی، دکترای جامعه‌شناسی در رابطه با وضعیت اشغال در ایران، به خبرنگار ایمنا می‌گوید:
در ایران به‌دست آوردن شغل متناسب با مدرک دانشگاهی دشوار است. در جامعه‌شناسی اصطلاحی تحت عنوان «بی‌کفایتی تربیت‌شده» وجود دارد که این اصطلاح به متخصصانی اشاره می‌کند که در شغل متناسب با رشته تحصیلی خود فعالیت نمی‌کنند.
وی تصریح می‌کند: معمولاً ما افرادی را تربیت می‌کنیم که تحصیلات عالی دارند، اما در شغل متناسب با آن مشغول به کار نیستند.
چراتی تاکید می‌کند: علت اصلی رخ‌دادن پدیده بی‌کفایتی تربیت شده ناآگاهی دانش‌آموزان برای انتخاب رشته است، همچنین در مقطع انتخاب رشته خانواده‌ها نیز به دنبال رشته‌ای هستند که بازار کار داشته‌باشد.
وی ادامه می‌دهد: درواقع رشته تحصیلی دانش‌آموزان هنوز مشخص نشده است و شغل آن نیز نامشخص است؛ بنابراین خانواده‌ها در چنین شرایطی از بین دو مجهول به دنبال معلومی هستند که وجود ندارد.
کد خبر 641045منبع: ایمنا
کلیدواژه: شغل فرصت شغلی ایجاد شغل افزایش غلظت آلاینده ها شغل و عملکرد مشاغل و گروه های شغلی اشتغال اشتغالزایی تولید و اشتغال شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق خبرنگار ایمنا شغل متناسب ادامه می دهد انتخاب رشته دانش آموزان شغل خود رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۰۲۱۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دومین سمپوزیوم بین‌المللی تنش و اضطراب در مشهد برگزار می‌شود
به گزارش قدس خراسان، پرفسور علی گرجی اظهار کرد: دومین سمپوزیوم بین‌المللی فضای مجازی تنش و اضطراب به همراه سومین فستیوال دانشجویی در روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ماه امسال به صورت مجازی توسط گروه علوم اعصاب دانشگاه علوم پزشکی مشهد برگزار می‌شود.
مدیر گروه علوم اعصاب دانشگاه علوم پزشکی مشهد در رابطه با زمان و نحوه ارسال آثار شرکت‌کنندگان در دومین سمپوزیوم بین‌المللی تنش و اضطراب، بیان کرد: علاقه‌مندان به شرکت در این سمپوزیوم بین‌المللی می‌توانند آثار خود از یکم تا سی‌ام اردیبهشت ماه سال جاری به آدرس ایمیل Neuros.dept@mums.ac.ir و در قالب ۲ بخش ایده و پوستر ارسال نمایند.
وی خاطرنشان کرد: به نفرات اول تا سوم هر بخش به ترتیب هدایای نقدی اهدا خواهد شد.
گرجی کلیه آثار هنری که در قالب نقاشی کاریکاتور و غیره که ارسال می‌گردند باید نشان دهنده مخاطرات استفاده نادرست از فضای مجازی و اثرات سوء آن بر سلامت روان و همچنین راهکارهای استفاده صحیح از دنیای مجازی باشند، در غیر این صورت مورد پذیرش قرار نخواهند گرفت.
مسئول برگزاری دومین سمپوزیوم بین‌المللی تنش و اضطراب و سومین فستیوال دانشجویی ادامه داد: همچنین این نکته هم لازم به ذکر است که پس از پذیرش پوسترها، ارائه هم به صورت حضوری و هم به صورت مجازی امکان پذیر است.
وی همچنین در خصوص نحوه ارسال ایده‌ها به دبیرخانه دومین سمپوزیوم بین‌المللی تنش و اضطراب هم گفت: تمامی ایده‌های ارسالی باید صرفاً در قالب تمپلیت قرار داده شده در لینک ایده و پوستر طراحی گردند و ایده‌ها باید حداقل ۲۵۰ و حداکثر ۵۰۰ کلمه بوده و شامل عنوان، هدف، جنبه نوآورانه ایده، جمعیت مورد هدف، روش اجرا (حداقل ۱۵۰ کلمه) و پیش بینی نتایج حاصل از ایده باشند.
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت